Доступная среда
МБДОУ «Детский сад № 3» г.о. Самара
ДОСТУПНАЯ СРЕДА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, специально приспособленных исключительно для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — нет.
Лица с ОВЗ и инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих условиях. Текущее состояние материально-технической базы Учреждения обеспечивает полноценную организацию жизни детей в детском саду и полностью соответствует приоритетным направлениям деятельности.
Общежития, интернаты (в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ), а также жилые помещения для иногородних воспитанников в структуре учреждения отсутствуют. Плата за проживание в общежитии не формируется.
В образовательной организации обеспечен беспрепятственный доступ в здание для инвалидов, нуждающихся в использовании пандусов, и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Разработан и утвержден паспорт доступности учреждения. В групповых помещениях организован свободный доступ воспитанников к играм и игрушкам.
Основные элементы доступности и сопровождения:
- Установлены пандусы для обеспечения доступа инвалидов на колясках к зданию учреждения.
- При входе в здание размещена вывеска с названием организации, графиком работы и планом здания, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне.
- Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, а также к санитарно-бытовым помещениям обеспечен тактильно-контрастными указателями в сопровождении ответственного лица.
- Предоставляются услуги сопровождения инвалида по территории и внутри здания назначенным работником организации.
- Сотрудники, непосредственно взаимодействующие с посетителями, прошли инструктирование по вопросам обеспечения доступности объектов и услуг.
- В ДОУ функционирует громкоговорящая связь, установлены световые табло на путях эвакуации и светящиеся схемы эвакуации.
Специалисты и кабинеты поддержки:
Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно-развивающую деятельность: учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог. Для проведения индивидуальных и подгрупповых занятий имеются специально оборудованные кабинеты специалистов.
МБДОУ «Детский сад № 3» г.о. Самара осуществляет питание воспитанников в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20. В Бюджетном учреждении организовано сбалансированное четырехразовое питание (включая второй завтрак — фрукты или сок) в соответствии с примерным 10-дневным меню, утвержденным заведующим.
При составлении меню строго соблюдается оптимальное соотношение белков, жиров и углеводов. Ежедневно в рацион включены: молоко, кисломолочные напитки, сметана, мясо, картофель, овощи, свежие фрукты, соки, хлеб, крупы, сливочное и растительное масло. Отдельное индивидуальное меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется ввиду отсутствия медицинских показаний у текущего контингента воспитанников.
Медицинское обслуживание воспитанников в Бюджетном учреждении осуществляется закрепленной медицинской сестрой совместно с ГБУЗ «Больница № 10» на основании заключенного договора на оказание медицинских услуг.
Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести принимают участие в образовательном и оздоровительном процессе на общих основаниях, используя всё имеющееся в МБДОУ оборудование.
Прямого самостоятельного доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям воспитанники учреждения (в том числе инвалиды и лица с ОВЗ) не имеют. Специально оборудованного компьютерного класса для детей в ДОУ не предусмотрено.
Информационная база МБДОУ для административного и педагогического состава оснащена локальной электронной почтой и выходом в сеть Интернет. Официальный сайт организации http://detsad3samara.ru в полной мере адаптирован для лиц с нарушениями зрения (имеет специальную версию для слабовидящих).
Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается программами дошкольного образования.
Для создания условий по получению качественного образования детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ, в детском саду сформирован фонд специальных средств обучения коллективного и индивидуального пользования:
- Для релаксации и сенсорной интеграции: малогабаритный мягкий детский диван, подушка со специальными гранулами, специализированные игрушки-антистресс, тактильные комплекты (кистевые тренажеры, настольные тренажеры и тактильные ячейки).
- Для коррекционно-развивающих занятий: круглые детские столы, столы для интерактивного рисования песком, двухсторонние магнитно-маркерные доски, развивающие игрушки-сюрпризы (световые и звуковые эффекты), детские музыкальные инструменты и шумовые наборы.
- Интерактивное и мультимедийное оборудование: стационарные компьютеры, ноутбуки, проектор, интерактивные доски, а также специализированные интерактивные развивающие речевые игры для детей 5–7 лет и умные интерактивные логопедические игрушки.